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最新消息| 游學要回歸學習本義和育人本位 | 2023-08-09 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"https://news.gmw.cn/2023-07/25/content_36718731.htm" ?調查問題加載中，請稍候。若長時間無響應，請刷新本頁面 作者：劉愛章（天津市中國特色社會主義理論體系研究中心天津師范大學基地研究員） 暑期已至，如何在假期“安放”中小學生多彩青春，成為廣大家長最為關心的事。今年，暑期游學，無疑成為家長們的一個新選項。與此相應，游學市場怎樣減少無效和低端供給、更好滿足中小學生及其家長對于游學的需要，成為當下亟待破解的問題。 全面把握游學的多重價值 游學之“游”，在古漢語中有游玩、游覽之意，也有交際、交往之意。游學是古代讀書人求學為人的一種方式，蘊含“讀萬卷書、行萬里路”“尋師問道、且行且思”等中華優秀傳統文化因子，值得我們借鑒。現代社會的游學，理應發揮“游”的優勢、守住“學”的本質，讓暑期游學釋放多重正向效應。 游學有利于培養興趣志向。興趣是最好的老師，暑期游學給中小學生創造了更深入接觸社會的機會，熱氣騰騰的社會實踐成為激發孩子興趣的“發動機”。幫助青少年早立志、立大志，是教育的本質要求。興趣所指，志向所在。游學期間，既定安排中的風物故事或能給中小學生以人生啟迪，而偶然遭遇的困難問題則是錘煉意志品格的契機。在游學中，中小學生可以重新發現自己，形成穩定的興趣志向，不斷健康成長。 游學有利于實現全面發展。作為校外教育與學校教育相銜接的重要形式，游學具有“了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識”的意義。親近山水林田，領略生態之美；走進博物館院，體悟文化之韻；尋訪革命圣地，感懷浩然之氣。游學以其體驗式、沉浸感特質讓學生獲得比課本知識和“云游學”更鮮活、更深刻的教育，降低了網絡沉溺可能，拓展了全面發展的路徑。 游學有利于增強文化自信。文化自信是發展進步最基本、最深沉、最持久的力量，游學或多或少都會去文化薈萃之城、文明傳承之地參觀學習，給中小學生觀察和體悟中國文化、生成和堅定文化自信提供了獨特視域和廣闊空間。中小學生假期游學“走出去”，可變別人的“熟悉世界”為自己的“認知世界”，在反復接受文化熏陶中厚實文化底蘊、厚植自信根基，獲取新的文化體認，更加認同中華文化。 力戒“形式化、小散亂和攀比風” 不可否認的是，當前暑期游學存在一些急需解決的問題。 一是“形式化”。空有游學名號，忘卻教育初心，“游多學少”甚至“有游無學”，給中小學生搞了一次變相旅游，讓廣大家長多花一筆資金、枉費一番苦心。游學組織機構如果總以營利為目的，拼湊上陣，行 關鍵字標籤：www.funglish.com.tw/ |
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